读《散步》有感

   昨天上午，余老师带领我们朗读了短文《散步》。这篇短文讲的是：初春的时候，作者一家四口在田野里散步，走到一个岔道口，大家意见发生了分歧：母亲要走大路，儿子要走小路。作者准备尊重母亲的意见，而母亲摸摸孙儿的脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”这篇短文表现了祖孙三代的亲密感情，强调理解与体谅的作用，描绘了美满和谐的家庭生活。 这篇短文给我的启示，理解最重要。我在家里，爸爸妈妈很喜欢我，但是对我要求也严格。我过去有点反感，现在觉得不应该反感，因为爸爸妈妈是为我好。我在家里一定尊敬老人，听爸爸妈妈的话。在学校里，我要听老师的话，学好各门功课，取得好的成绩。还要跟同学们搞好团结，做到互相关心，互相帮助。我理解了大家，大家也一定会理解我。
   [语文老师评语：富有真情实感,很好! 2000.9.23]

迟到的早自习 ↑

   昨天晚上，我上完了自习。在回家的路上，我对爸爸妈妈说：“明天不上早白习。”其实我心里没有多少把握，好象是听人说的。爸爸妈妈认为是真的。 今天早上，我比平时起来迟一些。吃过早饭后，我来到学校。当我走近教室，我发现大家正在上早自习。心里想糟了，肯定要挨批评。余老师走过来问我：“怎么迟到了。”我说：“我不知道。”余老师对我说：“以后注意不能再迟到了。”我点头答应，然后，走到自已的位子坐下，认真地补习功课文。 不一会儿，下课铃就响了。这一节早自习，我基本上没有上，心里有一种失落的感觉。我想，一定要接受这次教训，记住学校的作息时间，保证今后不再少上一节课，坚决不做落后的学生。
   [语文老师评语：有强烈的上进心,很好! 2000.9.29]

折飞机（外一篇） ↑

   我先拿来一张纸放在桌子上，再用手折出中线。然后，在一端并排折出两个三角形，再从背面合起来，从中间撕开一个长方形的口子，再分别向两面对折，然后摊开就成了飞机。

打 枪 ↑

   星期五下午放学以后，我和妈妈到外婆家，向小弟弟借了一把手枪和一小袋子弹，拿回家玩。回到家里，我拿出一个带盖的空纸盒子，放在阳台上，当作靶子。然后，我就一颗一颗地上子弹，瞄准纸盒子，准备开枪。由于我手很抖，第一枪就打偏了。这时爸爸回来了，他就教我怎样握枪，怎样稳住手臂，怎样瞄准。我照爸爸讲的去做，果然打中了。手枪里的子弹打完了，我就把纸盒揭开，取出盒里的子弹再用。我玩得真快乐！
   [语文老师评语：较好! 2000.10.24]

天井湖灯会 ↑

   国庆节早晨，我和爸爸妈妈、还有外公，一起乘车到铜陵市探亲。中午到了大舅家。大舅对我们说：“天井湖晚上有灯会，值得一看。” 下午四时，我们带着饮食，来到了景色优美的天井湖公园。公园门上挂着红底金字的条幅，上面写着“2000铜陵金秋天府艺术灯会。”进门以后，就可以看到一排排红灯笼，沿着公园的道路蜿蜒而去。路旁和湖边还一布置了许多很漂亮的艺术造型。因天还没黑，我们就乘电动船游览，等待华灯齐放的时刻到来。 天已经黑透了，我们坐在湖堤上耐心地等待着。不知是谁喊了一声来电了，顿时游客们一片欢呼。这时所有的灯都亮了，把天井湖公园照得如同白昼。我们拥挤在人群里，观赏一个又一个艺术造型。“百兽闹金秋”非常热闹。有许多闪着彩光的动物做着各种各样：有的摇头，有的摇尾巴，有的踏步。水晶宫如同仙镜，周围的喷泉在五光十色的灯光下显得晶莹透亮，十分好看。最壮观的造型要数“中华腾飞”在一根又高又粗的红色灯柱上，有一条彩龙绕柱而上，似乎腾空飞去。它象征着祖国建设飞速发展，中华民族日益强大。我们沿路还看到了许多各具特色的灯。 大约八点半，我们怀着愉快的心情看完了灯会，走出了公园大门。在我们乘车离开公园的那一刻，我不禁转回头，从心底喊了一声：再见吧，灯会！再见吧，天井湖！
   [语文老师评语：好! 2000.10.24]

记第一节劳动技术课 ↑

   上星期五上午第三节课下课时，英语老师告诉我们，下节课是新加的劳动技术课。 上课铃响了，我们都回到自已的座位上坐好。这时，老师走进了都室。他先作了自我介绍。接着，给我们讲了上劳动技术课的意义。然后，他提了几个问题。同学们虽然没有课本，但回答得很好。我也积极地举手，老师让我回答，由于说话不清楚，老师听不懂，就让我坐下。他说：劳动创造人类。没有劳动，人类社会就不能向前发展。劳动还需要掌握一定的技术，这样才能提高劳动效率。他边讲边举例。我们听了，很感兴趣。 过了一会儿，下课铃响了，我们背起书包回家去了。
   [语文老师评语：通畅! 2000.11.2]

下围棋 ↑

   星期五晚上，我端来围棋，打算要和妈妈下。妈妈说：“你和爸爸下，我要打毛线衣。”我先把棋盘放在方桌上，然后把黑白棋子各放一方。接着，我高兴地对爸爸说：“爸爸，我们来比一比，看谁能赢。”爸爸说：“行。”我先把一个白子放在中间，爸爸把一个黑子放在靠近角的地方，就这样我们一步一步地下。结果，爸爸占了很多地盘，而我占了地盘很少，最后我输了。 我问爸爸，为什么我下输了呢？爸爸给我讲了一些下棋的技巧，讲了一些道理，特别强调要多动脑筋。我听了，很受启发。做什么事都要肯动脑筋，否则就会一事无成。
   [语文老师评语：较好! 2000.11.8]

不老的爸爸 ↑

   昨天晚上，我和妈妈到剧团看了一场演唱会。一个歌手用小孩子的嗓音唱起了《不老的爸爸 》这首歌子。 由此我想起了我的爸爸,从我一出世，爸爸除了忙工作，还为我看病。这段时间爸爸非常焦急……直到上小学，爸爸为我东奔西走，到处求医，希望我享受正常人的快乐。 爸爸现在有白头发了。我曾经问爸爸：“爸爸你怎么有白发。”爸爸说：“都是为你操心的……。”我听了这句话，眼泪就掉下来了。我从心底发誓，一定要好好学习，取得好成绩，报答爸爸的恩情，不再让爸爸添白发了，让爸爸永远不老。
   [语文老师评语：好!有真情实感! 2000.11.23]

爸爸的标志服 ↑

   星期四上晚自习之前，爸爸说：“我去领标志服，你上完自习回来给你看。”我对爸爸说：“好。” 我上完自习回来，坐了一会儿，就看见爸爸抱着一捆标志服进来了。爸爸先把帽子给我戴，又把春、夏、秋、冬几种服装给我看。爸爸穿起一套新服装，戴上帽子，显得神气多了，非常好看。 看了爸爸的标志服，我想一定要好好学习，将来也要当个国家公务员，为国家出力，为人民服务。
   [语文老师评语：好! 2000.12.1]

打游戏机 ↑

   星期五晚上上完自习回到家，我心里非常不高兴。因为人家欺负我。爸爸为了让我高兴起来，就拿来中英文电脑学习机对我：“今晚让你好好玩玩，明天再写作业吧。”我听了这句话，心里又高兴了。 过一会儿，爸爸全部安好了，开始把借来的游戏卡插进去。我在桌子旁坐下，把开关开了，然后，用操纵器从1到37来回调换，我就玩没有玩过的，我把卡上的数字玩得真带劲。特别是其中的堆积木很有趣，当堆到五十分时，就有三个小朋友跳舞，这时我竟高兴得手舞足蹈。 打游戏机虽然是游戏，但也可以从中学到一些知识，锻炼头脑和两只手的反应能力。希望爸爸今后多让我玩玩游戏机。
   [语文老师评语：好! 2000.12.12]

作 梦 ↑

   昨天夜里，我作了一个好梦。梦见我上完自习回来，不知哪里弄来一辆自行车，就骑上去试一试。我先握住车把手，然后用右脚踏右轮，再用左脚踏左轮，就这样，车子飞快向前跑着。一会儿，眼前出现了上坡，我就加快速度上了坡顶。然后，我的梦就醒了。 我现在还不会骑车，爸爸妈妈不让我学，怕我翻车。我希望昨夜的梦能够成真。
   [语文老师评语：好！ 2000.12.18]

看摸奖 ↑

   今天是星期六。吃过早饭，我和爸爸妈妈到十字街头看摸奖。 到了县政府门前的三叉路口，我们看到街道上搭了一个大台子，围观的人太多了，行人和车子都过不去。再说台子又是朝南的。我们只好从车站那边绕道到十字街。爸爸的办公室正好在街边四层楼上，我们就上楼，走进爸爸的办公室，打开窗子往下看。啊！ 整个街道全部挤满了人。再往前看，台子上方挂着横幅，上面写着“岳西县中国体育彩票发行销售现场”，台上有许多人在表演。街道两边设有两长排摸奖点，摸奖的人络绎不绝。 看了一会儿，我对妈妈说：“现在人太多，我们下午摸奖。”妈妈说：“好吧。”我们就绕道回家了。
   [语文老师评语：较好！2000.12.29]

发生在家里的一件事 ↑

   我的妈妈对我无微不致地关怀。妈妈搞迷信全是为我早日康复，我无法形容她对我的希望。 上个星期四，上完晚自习之后，我回到家。过一会儿，爸爸对妈妈说：“你搞无数次迷信，结果不见好转。什么……还不如把这钱多买点东西。”妈妈听了，立刻站起来说：“我这样做全是为了……。”这时，妈妈的声音大得别人家也能听见，就这样，他们俩发生了争执。坐在一旁的我，也难以回答这个问题。之后，爸爸同意了妈妈所做的事情。
   [语文老师评语：中心明确！ 2001.3.6]

敬 祖 ↑

   清明节快到了，几天来爸爸一直为一件事忙碌着，这件事就是画列祖表 。从星期一晚上开始，爸爸先用尺子在纸上画格子，然后拿来家谱，一本一本地查，查对了，就把祖宗的名讳、生日、忌日、享年、葬地、子女等内容一一写上去。爸爸虽然白天工作很忙，但他坚持在晚上把这件事干好。可见他敬祖是多么地真诚！爸爸终于干完了。我问爸爸，为什么要敬祖？爸爸说：“没有祖宗，哪有我们哪？”
   [语文老师评语：通顺！2001.3.26]